Trendsportarten sind längst nicht mehr als Randerscheinung der gegenwärtigen Sport- und Bewegungskultur zu verstehen. Vielmehr halten sie in verschiedene Bereiche wie Leistungssport oder Schulsport Einzug. Dieser Entwicklung folgend wurde "Beach-Volleyball im Sportunterricht" konzipiert. Im Mittelpunkt des vorliegenden Bandes steht die Erarbeitung, praktische Umsetzung und Evaluation eines Unterrichtskonzeptes zur Vermittlung von Trendsportarten. In diesem Zusammenhang werden Trendsportarten als Phänomen der Moderne beschrieben, ihre Eigenschaften analysiert und der Entwicklungsverlauf von Trendsportarten dargestellt. Weiterhin wird untersucht, welche Rolle Trendsportarten in gängigen didaktischen Konzeptionen des Sportunterrichts spielen und ein "Trendsportartenkonzept" entwickelt. Die daraus folgende praktische Intervention wird am Beispiel der Trendsportart Beach-Volleyball dargestellt. Dabei handelt es sich um eine quasiexperimentelle Feldstudie, bei der die Wirksamkeit des Trendsportartenkonzeptes im Vergleich zum traditionellen Sportartenkonzept überprüft wurde. Die Ergebnisse werden sowohl hinsichtlich generell nachzuweisender Effekte als auch differentieller Wirkungsweisen diskutiert.